Día 4 - 17 de enero - pp 023-031
  • La perspectiva ...
  • ¿Qué "tipo" o "dialecto" de español usamos en esta clase?
  • 2.1 Las vocales
    1. ¿Cuántas hay?
    2. ¿Cómo es su transcripción fonética?
    3. ¿Qué partes del aparato fonador cambiamos para producir las vocales?
    4. Describe la obstrucción que hay.
  • 2.2 Descripción lingüística de las vocales
    1. El triángulo vocálico
    2. ¿Dónde se articula verticalmente cada vocal?
    3. ¿Dónde se articula horizontalmente cada vocal?
  • La matriz: los dos ejes, las zonas y los labios ...
    El eje vertical El eje horizontal Labios
     
    anteriores
    centrales
    posteriores
    		  
    altas/cerradas
    		        
    		       
    medias
    		        
    		       
    bajas/abiertas
    		        
  • La palabra del día - Treatment Kinder
  • La articulación normativa - - Usen los tutoriales
    • Las características ... ¿Tensa, relajada, corta, larga, baja, media, posterior, estirada, floja?
    • ¿Cuáles son altas?
    • ¿Cuáles son bajas?
    • ¿Cómo son los labios al articular cada vocal? ¿Redondeados, relajados, estirados?
    • Schwa [ə]: ¿Amigo o enemigo?
  • El padre de María tiene 5 hijas. 1. Nana, 2. Nene, 3. Nini, 4. Nono. ¿Cómo se llama la quinta hija?
A analizar:
Ese bobo vino nunca beber debe, vida boba y breve vivirá si bebe.
A analizar:
A buena hambre no hay pan duro.

A corregir:
Mis amigos les gusta a ser ejercicios en el gymnasio todos los dias.

 

 

 

 

 

 

 

 

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