Fecha: Viernes, 18 de marzo, al empezar la clase

Entrega: Copia imprimida, llevada a clase

Tarea: Poner un círculo alrededor del pronombre relativo correcto de cada oración. (El recurso siguiente te será de mucho beneficio: Sitio 1; estos otros también: Sitio 2, Sitio 3, o Sitio 4

1. La mujer, cuya/quien/la quien/que era madre de ocho, llamó por teléfono anoche.
2. Mis amigos quieren el teléfono nuevo, cuyo/quien/el que/que compré ayer.
3. Mi amigo, cuyo/quien/la que/que quería un teléfono nuevo, compró uno ayer.
4. Un fonema cuyo/quien/el quien/que solo tiene dos alófonos es /b/.
5. Mis amigos cuyos/los que/las cuales/que viven al otro lado de la calle quieren mi teléfono nuevo.
6. Lo que/Quienes/Lo cual/Que me enoja es que mis amigos quieren mi teléfono nuevo.
7. Mi amigo, cuyo/quien/el quien/que teléfono no funciona, quiere el mío que sí funciona.
8. Los chicos comieron toda la pizza, cuya/quienes/la que/que compré ayer.
9. Los dientes incisivos cuales/cuyo/los que/que nunca me cepillo ya me duelen.
10. La muchacha, cuyo/quien/el quien/que fue a ver al decano, está ahora en Madrid.