Día 31 - 28 de marzo - pp 318-328
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- Como decíamos ayer ...
- El proyecto 11
- Examen #3
- Proyecto de la señorita Howard - jnhoward@ncsu.edu - Caramelos
- Repaso de transcripciones
- [ pe-ɾo͜-el-rés-to-ðe-lá-ɲo-nó-í-so-ná-ða ]
- [ ká-ða-βés-ke-ðí-se-sa-ði̯óz-ðe-sí-ðes-ke-ðáɾ-te ]
- 16.1 Introducción
- La entonación
- ¿Cuáles son los varios rasgos suprasegmentales?
- El acento prosódico/espiratorio/fonético/primario
- [lí-mi-te] vs [li-mí-te] vs [li-mi-té]
- ¿Cómo es la regla de accentuación en inglés?
- Dictionary - ¿Qué sílaba lleva el acento fonético?
- Caribbean
- Rebel
- ¿Cómo representamos la entonación?
- ¿Cuántos niveles distintos de tono hay en español? ¿E inglés?
- ¿Cuántos patrones típicos tenemos en español?
- ¿Cómo sabemos cuál es la primera sílaba toníca de una frase?
- Ejemplos
- Frase del día #1 - Nosotros tomamos un avión para ir a Florida.
- 16.3 - El tono en la oración
- Figura 16.1a - Los niveles de tono del español
- Figura 16.1b - Los niveles de tono del inglés
- Figura 16.2 - Tono bajo, sílaba acentuada, posición inicial de frase
- Figura 16.3 - Tono normal, sílaba acentuada, posición inicial de frase
- Unos neologismos
- 16.3.2 - El tono en el interior de una oración
- Figura 16.4 - el ascenso y descenso del tono en enunciados declarativos
( _ _) – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –( _ _)
- Figura 16.5a - Entonación interrogativa
( _ _) – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –ˉˉˉ
- Figura 16.5b - Entonación exclamativa, o con énfasis
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –ˉˉˉ
- Entonación de una lista
– – – – –– – – _ _ , – – – _ _ , – – –_ _ , – – – ˉ ˉ ˉ _ _– – –
- Entonación de frases múltiples
(_ _ ) – – – – – – – – / (_ _ ) – – – – – – – – – / (_ _ ) – – – – ( _ _ )
- Ejercicios del día
- Repaso del día
- Frase del día #2 - [ mi-ma-má-me-mí-ma-mú-tʃo-em-me-ðe-ʝín-loz-mi̯éɾ-ko-le-sen-la-ma-ɲá-na ]
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1. [ no-só-tɾos-to-má-mo-sú-na-βi̯óm-pa-ɾa͜-í-ɾa-flo-ɾí-ða ]
2. Mi mamá me mima mucho en Medellín los miércoles por la mañana.
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