FLS101 Beginning Spanish I
Día 19 - 23 de septiembre, 2020 - Páginas pp 064-067
  1. Hoy
    1. Describir a personas y cosas
    2. Conversar sobre la historia, unos lugares mágicos, el arte y la música de México.
  2. Reciclaje
    1. En mi árbol genealogico, ¿quién es ... o quiénes son ...? árbol genealógico
    3. La familia Despain IV J-1
    4. Una presentación (2-15)
  3. Pruebita
  4. Describir con adjetivos
    1. Los opuestos ... rico --> pobre
    2. ¿Cómo son? J-1 J-1
  5. Anuncios, etc.
    1. Evaluación formativa
    2. Examen #2
    3. Las notas
    4. Proyecto #3
  6. Unas preguntas
    1. ¿Quién es o qué es Gael García Bernal?
    2. ¿Cómo se dice "güero?"
    3. ¿Cómo se dice "pelirrojo?"
    4. ¿Quién es o qué es Robert Rodríguez?
    5. ¿Qué es el Zócalo?
    6. ¿Qué es "La casa azul?"
    7. ¿Dónde está Palenque?
    8. ¿Cuál es la relación entre Pakal y Akul Mo'Naab?
  7. ¡A practicar!
    1. ¿Hay preguntas? Descripciones de familiares y amigos (2-17) y ¿Cómo es? ¿Cómo son? (2-18) J-1
    2. Mi familia (2-19)
    3. Entrevista en la radio (2-20)
  8. Encuentro cultural
    1. Viajemos por México
    2. El Distrito Federal...
    3. Vicente Fox o Felipe Calderón Hinojosa o Enrique Peña Nieto o Andrés Manuel Obrador
    4. EC adicional
    5. La cultura maya ...
    6. Las playas ...
    7. Frida Kahlo y Diego Rivera ... La casa
    8. Maná ...
  9. ¿A conversar!
    1. ¿Quién puede ser? (2-21)
    2. *Personas ideales (2-22)
  10. Para mañana
    1. Identificar las nacionalidades de personas según su origen.
    2. Describir otras actividades típicas utilizando verbos de tipo -er e -ir.