FLS101 Beginning Spanish I
Día 13 - 9 de septiembre, 2020 - pp 41-45

  1. Hoy
    1. Describir cuándo estudia, dónde, qué días de la semana, etc.
    2. Preparar, ver y hablar sobre lo que aprende (learn) de un video.
    3. Preparar, leer, y hablar sobre lo que aprende de una lectura breve.
  2. La pruebita
  3. Reciclaje
    1. ¿Dónde ...? ¿Qué ...? ¿Cuándo...? ¿Con quién ...? ¿Por qué ...?
      1. estudiar
      2. caminar
      3. practicar ...
      4. cantar
      5. bailar
      6. dibujar
      7. visitar ...
    2. La hora
    3. Actividad 1-23
    4. Mi rutina diaria (1-24) y la hora
      1. yo/descansar
      2. mis compañeros y yo/hablar español
      3. El profesor/llegar
      4. mis compañeras/regresar a casa
      5. yo/trabajar
      6. tú/necesitar estudiar los verbos
    5. El problema
    6. Entrevista (1-26)
    7. ¿Qué lengua habla?
    8. 1-28 ¿Qué día es mañana?
    9. Si hoy es ..., mañana es ...
  4. Preguntas y anuncios
    1. Proyecto #2
    2. El examen #2
    3. El calendario académico
    4. Do I need to know how to say "engineering" in Spanish?
    5. Making up an excused absence
    6. Recurso de pronunciación - http://talcomosuena.spanish.ufl.edu/
  5. ¡A conversar!
    1. ¡Mi horario! (1-30)
    2. Los días (1-31) y a qué hora
  6. ¡A ver!
    1. Antes de ver (preguntas, estrategias, vocabulario)
    2. Ver
    3. Después de ver - Comprensión
  7. Más reciclaje
    1. Los oficios
    2. P. 35, ¿Cuántas preguntas?
    3. El acento escrito
      1. comprar
      2. descansar
      3. terminar - término - termino - terminó
      4. depositar
      5. especificar
      6. practicar
  8. ¡A leer!
    1. Antes de leer
      1. skim y scan
      2. los cognados - grade, molestar, embarazada, librería
      3. tu lista
    2. Después de leer - A escoger, C/F, A conversar
  9. ¿Qué aprendimos hoy?
  10. Mañana... ¡A escribir! ¡A comunicarnos! y ¡A repasar!