Fecha: lunes, 6 de febrero, al empezar la clase

Entrega: Copia imprimida, llevada a clase

Tarea: Llenar los espacios en blanco con la forma correcta del verbo entre paréntesis según lo parentético. Se sugiere que se use un libro de la gramática española o un sitio de Internet para tener las respuestas correctas. Se va a usar presente, imperfecto, pretérito, futuro, condicional, subjuntivo del presente y pasado, y el imperativo. Téngase cuidado con el segundo párafo; hay algo de todo. Se puede trabajar con otro miembro de la clase.

Estimado Sr. Melendéz,

Yo   espero    (1. esperar) que Ud.;   se encuentre    (2. encontrarse) bien.          Hace         (3. hacer) dos semanas que          estoy         (4. estar) intentando pasar por su oficina para saludarlo pero no me          ha         (5. haber) coincidido el horario.

Le          estoy         (6. estar) escribiendo para preguntarle si          sería         (7. ser) posible pasar por su oficina el lunes, para que Ud.          rellenara         (8. rellenar) mi formulario de aseso para OPT.          Sería         (9. Ser) corta; yo          creo         (10. creer) que Ud. lo          podría         (11. poder) hacer en diez minutitos. En caso de que no          pueda         (12. poder) a esa hora,          dígame         (13. decirme) por favor a qué hora yo          puedo/podría         (14. poder) pasar. (Mis clases          son         (15. ser) de 10:15 am hasta 12:10 pm.) Pues          necesito/necesitaré         (16. necesitar) entregar ese documento para que me          cambie(n)         (17. cambiar) el I-20, ya que los papeles          deben/deberían         (18. deber) enviarse a la oficina del Departamento de Seguridad de los Estados Unidos la primera semana de febrero.
          Disculpe         (19. Disculpar) la molestia y que          pase         (20. pasar) un buen fin de semana... Por acá en casa Bella y yo          estamos/estaremos         (21. estar) esperando la nieve....

Maribel Orosco.