Día 17 - 15 de febrero - pp 169-184
|
- 7.7 El español de la Península Ibérica - Dos alófonos adicionales
- theta-θ (think, thought, thorough)
- lambda-ʎ (medallion, stallion)
- Practicar la pronunciación de las palabras (p. 169)
- 7.8 La asimiliación de /s/
-
- ¿Qué es la asimilación?
- Para este curso y nuestras transcripciones:
- el fonema /s/ tiene dos alofónos, [s] o [z]
- /s/ → [z] cuando va seguida por consonante sonora
- /s/ → [s] en cualquier otro entorno lingüistico
- "Speech samples" de esta sección por Wiley
- Ejercicio 7.10 - Asimilación de "s" y "z" --> [z]
- 7.9 - Wau [w] - ¿Cuál es el punto de articulación?
- 7.10 - Agrupación de sonidos
- Ejercicio 7.11 - Agrupación clasificatoria de sonidos
- Resumen - Lean en voz alta las páginas 174-177.
- ¿Hay preguntas sobre los términos, nombres de alófonos?
- ¿Puedes pronunciar cada alófono?
- ʎ ʝ ʒ ʤ ʃ tʃ β ð ɣ i̯ u̯ ɱ n̪ ɳ ɲ ŋ ɾ r ə θ
- Ejercicio 7.12 - Pronunciación, modo, punto, sonoridad
- 2. [s]fricativo, alveolar (-)
- 4. [m]nasal, bilabial (+)
- 6. [s]fricativo, alveolar (-)
- 9. [β] fricativo, bilabial (+)
- 10. [ x ]fricativo, velar (-)
- 12. [ ð ]fricativo, dental (+)
- Ejercicios 7.13 - Modo/punto de articulación
- Ejercicios 7.14 - Símbolos fonéticos
- Ejercicios 7.15 - Transcripción/punto de articulación
- Ejercicios 7.16 - La lengua
- Ejercicios 7.17 - Variación en la transcripción
- Ejercicios 7.18 - Su propia lista de sonidos
- Ejercicios 7.19 - Espectrogramas
- Las claves, 7.10, 7.12, 7.13, 7.14, 7.15, 7.16, 7.18, 7.19
|
| |
|