Día 16 - 12 de febrero - pp 153-168
  • Como decíamos ayer ...
  • Nuevas sillas y nuevos compañeros de clase
  • Examen 1
  • Las transcripciones
    • La grafémica: "Yañes y Paco llegaron ahí en el avión de las diez."
    • La fonémica: /já-ɲe-si-pá-ko-je-gá-ɾo-na͜-í͜-e-ne-la-bi̯ón-de-las-di̯és/
    • La fonética: [já-ɲe-si-pá-ko-je-ɣá-ɾo-na͜-í͜-e-ne-la-βi̯ón̪-de-laz-ði̯és]
  • Y al revés
    • [ja-mé] = "ya me" o "llamé" o "llame"
    • [jéɾ-Bas] = "yerbas" o "hierbas" o "herbas"
    • /an-tó-nio/ = "Antonio" o "António"
    • /an-te-a-ʝéɾ/ = "ante ayer" o "anteayer"
  • Figura 7.7
  • ¿Cuál es el punto de articulación?
    1. [ p ], [ b ], [ m ]bilabial
    2. [ f ], [ ɱ ]labiodental
    3. [ d ], [ t ], [ n̪  ]dental
    4. [ s ], [ z ], [ ɾ ], [ r ], [ l ], [ n ]alveolar
    5. [ tʃ ], [ ʤ ],], [ ɳ ]alveopalatal
    6. [ ʝ ], [ ʃ ], [ ʒ ], [ ɲ ]palatal
    7. [ g ], [ k ], [ x ], [ ŋ ]velar
  • ¿Quién soy yo? Battleship
  • ¿Cuál es el modo de articulación?
    1. Figura 7.8b [ ɱ n̪ n ɳ ɲ ŋ ] nasales
    2. [ p t k ] oclusivos
    3. Figura 7.11 [ ɾ r ] vibrantes
    4. Figura 7.12 [ x j β ð ɣ] fricativos
    5. Figura 7.15 [ ʤ tʃ ] africados
    6. Figura 7.10 [ l ] laterales
    7. Los ejercicios 7.4 a 7.7
  • La sonoridad - ¿Sonoro o sordo?