El proyecto

    a. Junto con uno o dos compañeros de clase, construir un modelo (debe de ser de tipo "3-D", pero es el modelo suyo) de los órganos de sonido del cuerpo humano
    b. Cada parte del aparato fonador tiene que ser nombrado en español e inglés con algún tipo de etiqueta de nombre como parte del modelo
    c. Cada miembro del grupo no puede pasar menos que media hora ni más que una hora en hacer el proyecto
    d. Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar su modelo frente a la clase durante dos minutos, viernes, 26 de enero
    e. Propósito 1: Familiarizarse íntimamente con cada elemento del aparato fonador
    f. Propósito 2: Divertirse un poco con un segmento muy importante del curso.

Los medios:

1. arcilla o plastilina
2. Papier Maché
3. programa computadorizado
4. bronce, oro, acero
5. papel
6. palitos
7. espuma
8. madera
9. caramelos, bonbones, glaseado, chocolate, regaliz
10. ladrillo
11. etc.

Las palabras inglesas que corresponden a la Figura 4.1 del texto Camino oral, 2000

2. trachea
3. vocal chords
4. glottis
5. larynx
7. oral cavity
8. nasal cavity
9. nose
10. uvula
11. velum
12. palate
13. alveolar ridge
14. upper front teeth
15. upper lip
16. root (of the tongue)
17. dorsum (of the tongue)
20. blade (of the tongue)
21. tip (of the tongue)
22. lower front teeth
23. lower lip