FLS101 Beginning Spanish I
Día 13 - 21 de septiembre, 2022 - pp 41-45
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- Hoy
- Describir cuándo estudia, dónde, qué días de la semana, etc.
- Preparar, ver y hablar sobre lo que aprende (learn) de un video.
- Preparar, leer, y hablar sobre lo que aprende de una lectura breve.
- Reciclaje
- *¿Qué hay en la clase?
- *¿Qué lengua habla? (1-15)
- *Los verbos - AR
- *Ayer (p. 40)
- *¿Dónde ...? ¿Qué ...? ¿Cuándo...? ¿Con quién ...? ¿Por qué ...?
- estudiar
- caminar
- practicar ...
- cantar
- bailar
- dibujar
- visitar ...
- La hora
- La hora
- La hora del día anterior
- ALa vida en la universidad (1-22)
- Mi rutina diaria (1-24) y la hora
- yo/descansar
- mis compañeros y yo/hablar español
- El profesor/llegar
- mis compañeras/regresar a casa
- yo/trabajar
- tú/necesitar estudiar los verbos
- El problema
- Entrevista (1-26)
- *Preguntas y anuncios
- Proyecto #1 - Los calendarios de cita
- El examen #2
- El calendario académico
- Do I need to know how to say "engineering" in Spanish?
- Making up an excused absence
- Recursos y tutoriales
- Las chapas
- El próximo día ...
- *¡A conversar!
- ¡Mi horario! (1-30)
- Los días (1-31) y a qué hora (Cuándo y a qué hora.)
- mirar la televisión
- bailar en el cuarto
- comprar libros
- trabajar en el campus
- mirar una película (movie) con amigos
- comprar comida en la cafetería de la universidad
- *¡A ver!
- Antes de ver (preguntas, estrategias, vocabulario)
- Ver
- Después de ver - Comprensión
- Mañana... ¡A escribir! ¡A comunicarnos! y ¡A repasar!
- Más reciclaje
- Los oficios
- P. 35, ¿Cuántas preguntas?
- El acento escrito
- comprar
- descansar
- terminar - término - termino - terminó
- depositar
- especificar
- practicar
- *¡A leer!
- Antes de leer
- skim y scan
- los cognados - grade, molestar, embarazada, librería
- tu lista
- Después de leer - A escoger, C/F, A conversar
- ¿Qué aprendimos hoy?
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