FLS101 Beginning Spanish I
Día 39 - 9 de noviembre, 2020 - pp 132-135
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- Hoy ...
- La semana roja y blanca
- Reciclaje - Los quehaceres domésticos
- ¿Qué hacen?
- Entrevista (4-16)
- Los tres osos
- Tres funciones del verbo ESTAR - Al libro de texto
- La ubicación y ¿dónde está Yoda? (al lado de, cerca de, con, debajo de, delante de, dentro de, destrás de, en encima de, entre, lejos de, sobre)
- el estado físico y emocional (aburrido, cansado, contento, desordenando, emocionado, enfermo, enojado, furioso, limpio, ocupado, ordenando, preocupado, sucio, triste)
- las acciones progresivas (pasear, poner, abrir | leer, traer, dormir, pedir, vivir, volver, servir)
- Pruebita
- En contexto - ¿Cuáles son los problemas.
- a. En la calle
- b. En el salón
- c. En la cocina
- d. En la habitación
- e. En el cuarto de baño
- 1 2 3 4 5
- Donde yo vivo
- La práctica ...
- ¿Dónde está...? (4-24)
- ¿Dónde está el gato?
- ¿Cómo está(n)? (4-25)
- La casa nueva (4-26) ¿Quién, dónde, cómo?
- Situaciones y emociones (4-28) Modelo: Cuando hace sol, estoy ... (Cuando hace sol, estoy muy contento porque me gusta mucho el sol.)
- Cuándo saco una mala nota, estoy ...
- Cuando tengo que hablar en español, estoy…
- Cuando mi hermano tiene que limpiar el cuarto de baño, está…
- Cuando estoy con mis amigos, nosotros estamos…
- Cuando mi compañero(a) pierde un documento en la computadora, está…
- Cuando los estudiantes no tienen clase, están…
- Los irregulares (ir, leer, traer, almorzar, pedir, regar)
- ¿Qué está haciendo Norberto en este momento?
- Reciclaje
- Examen 4
- ¿A qué hora?
- Acorazado
- Mandatos - ¿Qué recomiendas?
- Los verbos con cambio de radical
- ¿Quién...? (4-10)
- Entrevista (4-11)
- Mis preferencias - Los mandatos
- Nuevo apartamento (4-18) y Con en contexto
- Consejos para un nuevo estudiante (4-19)
- Encuentro cultural - Gaudí - Google Earth
- Mañana ... Más números
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